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THEME 1A

Transmission, variation et expression du patrimoine génétique

Env. 9 semaines

Chapitre 1 - Le cycle cellulaire et les divisions chez les Eucaryotes

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Chapitre 2 - L'expression du patrimoine génétique

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Chapitre 3 - Les enzymes

 

Chapitre 4 - Mutations de l'ADN et variabilité génétique

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Chapitre 5 - L'histoire de l'Humanité lue dans son génome

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Exemples de DS :

THEME 1B

La dynamique interne de la Terre

Env. 8 semaines

Chapitre 1 - Structure et dynamique du globe

 

Chapitre 2 - La mobilité horizontale de la lithosphère

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Chapitre 3 - Dorsale et production de lithosphère océanique

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Chapitre 4 - Les zones de subduction

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Chapitre 5 - La collision

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Exemples de sujets de DS :

THEME 3B - Corps Humain et Santé
Le fonctionnement du système immunitaire

Env. 5 semaines

Chapitre 1 - La réaction immunitaire inflammatoire (RII)

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Chapitre 2 - La réaction immunitaire acquise (RIA)

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Chapitre 3 - La vaccination

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Exemples de sujets de BAC type 1 (BNS) :

Chapitre 1 : RII

  • Sujet 58, 63, 65, 93 : Expliquer les différents mécanismes mis en oeuvre lors de la réaction inflammatoire.

  • Sujet 7 : En vous appuyant sur une explication des symptômes décrits au niveau de la zone blessée, justifier le protocole mis en place par le médecin.

  • Sujet 20, 23 : Présenter comment les cellules de l’immunité innée interviennent à la suite de l’introduction d’un agent pathogène dans l’organisme.

  • Sujet 31, 32 : Expliquer ce qui se produit au niveau d’une plaie, depuis une blessure jusqu’à la disparition de l’inflammation.

  • Sujet 40 : Expliquez les symptômes qui caractérisent une plaie due à une morsure de chien et qui s’est infectée.

Chapitre 2 : RIA

  • Sujet 2, 5 : Suite à une infection bactérienne, expliquer comment les cellules présentatrices d’antigènes participent à la défense de l’organisme.

  • Sujet 11, 16 : Montrez comment les lymphocytes T coopèrent pour éliminer les cellules de l’organisme infectées par un virus.

  • Sujet 14 : Expliquer comment un individu peut guérir de la dengue, sans être pour autant protégé à vie contre cette maladie.

  • Sujet 27, 28 : Expliquer comment différents mécanismes de coopération cellulaire aboutissent à la séropositivité.

  • Sujet 38 : Expliquez les mécanismes qui conduisent à une augmentation du nombre de lymphocytes après la pénétration d’un agent infectieux dans l’organisme.

  • Sujet 44, 71, 75 : Montrer comment les coopérations entre les cellules de l’immunité aboutissent à l’activation de lymphocytes spécifiques permettant d’éliminer des cellules infectées par le virus.

  • Sujet 84, 135 : Montrer l’importance de la coopération au sein du système immunitaire pour combattre une infection, en vous plaçant aux échelles cellulaire et moléculaire.

  • Sujet 106 : Expliquer à l’aide de vos connaissances l’origine des anticorps présents dans le sérum anti-venin.

  • Sujet 107 : Expliquer comment, à la suite d'une infection par le VIH, ces lymphocytes T cytotoxiques spécifiques apparaissent dans l'organisme et détruisent les lymphocytes TCD4 infectés

  • Sujet 128 : Expliquer comment l’introduction d’un antigène dans l’organisme conduit à la production d’anticorps spécifiques.

Chapitre 3 : Vaccination

  • Sujet 47, 48 : Expliquer comment la vaccination permet une protection contre un agent pathogène.

  • Sujet 76, 78 : Expliquer comment la vaccination permet la protection de l’individu vacciné et de la population.

  • Sujet 39, 61 : Expliquer sur quels mécanismes immunitaires repose le mode d’action des vaccins thérapeutiques.

  • Sujet 88 : Montrer sur quelles connaissances des mécanismes de la réponse immunitaire reposent les stratégies préventives et curatives contre le cancer (avec thème 3A)

  • Sujet 114 : Expliquez les bases biologiques sur lesquelles repose la vaccination.

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